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台小学:自主识字我能行

2015年06月02日 01:18  点击:[]

台小学:自主识字我能行

 

“小朋友,真聪明,自主识字我能行!”每周二第四节课,天台小学一年级五班教室就会传出朗朗的儿歌声,孩子们正兴奋地等待着每周自主识字星级过关的检测......

本学期开学伊始,一五班的刘琼老师在学校领导的帮助和指导下,带领孩子们开始了李虎老师的“自主识字” 实验课程。“自主识字”课程是针对一年级语文教学中识字量少困扰阅读的现状,以解决识字问题为切入点,以自主识字卡片为依托,采用新奇可爱、活泼有趣的图文结合方式,以及规律性的折叠方式让孩子们在玩中记忆,在读中巩固。

“自主识字星级达标不做硬性要求。根据孩子自己的能力,能达到什么星级都是进步!”“老师不会给孩子过大的压力,而是以鼓励为主。”为了不过重增加学生压力,刘琼老师利用班级qq群对家长进行培训时特别强调这一点。在取得了全体家长的理解和支持后,刘老师每周挤出一节语文课对孩子们进行集中检测,孩子们通过“看图猜读”、“折叠确认”、“星级检测”、“同步阅读”等游戏,自觉主动地快速识字。

半个学期过去了,孩子们的识字量也让一年级全体语文老师刮目相看,看似很难的字,孩子们张口读出,发音清晰准确。“哇!刘老师,你们班的孩子真是太棒了,这么难的生字他们都认识,厉害!”一年级的徐老师不由得竖起了大拇指。“自从学校开展自主识字以来,轩轩把自主识字当成了一项重要的任务,每天晚上都乐此不疲。顺利过了七星级之后,我发现她读起报纸和故事书来毫不费劲了!”一五班黄雨轩妈妈忍不住在微信中大赞“自主识字”。

“自主识字”实验课程的实施吹响了天台小学语文识字教学整体改革的号角,一、二年级的天台学子将提早实现无障碍阅读。

 天台小学:自主识字我能行

 

天台小学:自主识字我能行 

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